Jornada 4 de Juny

HOLAAAAAAAAAAAAAA!!

Quin dia tan esgotador!! però sense cap dubte, tot l'esforç i la suor (feia moltíssima calor avui) ha valgut la pena!!

Com bé sabeu, al llarg d'aquestes últimes sessions hem estat preparant les activitats que faríem avui, i he de dir que m'ha soprès molt el resultat. M'he esperava que tot fos un caos enorme, per la gran quantitat de nens i nenes, però no ha estat el cas, hem sabut fer les coses bé i tot super organitzat i amb el temps controlat i la cosa no s'ha desmadrat gens!

Per que us feu una idea del que ha succeït avui al campus mundet us faré un petit resum:

Cap a les 10, un munt d'autocars començaren a arribar a la plaça del campus i van deixar al voltant de 700 nens i nenes de P3 P4 i P5!! Ens vam organitzar per escoles i van esmorçar. Aquí, vam repartir els identificadors dels grups que vam formar per fer les activitats que teníem preparades. Després d'aquest d'agafar forces amb aquest esmorçar ens vam fer la foto de grup, bé, seria millor dit, LA SUPER FOTO DE MACRO GRUP!! Vam trigar el nostre temps en col·locar-nos tots!!

Un cop feta la foto, els nens i nenes amb l'ajut de les mestres i les alumnes de la universitat es van dividir per grups. Començava la partida! Jo vaig marxar ràpidament cap al mòdul de treball social on feiem cinema a esperar que vingués el primer grup d'infants. El primer grup era de P4 i entre les escoles que hi van anar, estava l'Eulàlia Bota, col·legi que vaig visitar en el primer semestre. Els videos que els vam posar els va agradar molt, fins i tot, es van posar a cantar la cançó del cargol: "Ajudem al cargol, a arrancar l'herba, a arrancar l'herba, ajudem al cargol, a arrancar l'herba de poliol" Va ser molt maco veure als infants tan immersos en el video, tant atents i cantant la cançó! Els altres dos grups que van venir després també van mostrar la mateixa il·lusió que els primers, però en l'últim, la cançó del cargol els hi va agradar tant, que la vam cantar infinitat de cops a grit pelat! Va ser espectacular!!

Un cop es van acabar els tres torns, vam anar tots a la plaça central i vaig veure una imatge molt impressionant. No sé ben bé la xifra exacte, però la plaça sencera estava plena de nens i nenes ballant a la vegada al ritme de la música del clup super 3! Jo també m'hi vaig afegir amb els nens del cole Rosa dels Vents "els meus nens". Potser és el que més em va agradar i el que recordaré més!! Espectacular!!.

Després de ballar i passar-nos-ho tant i tant bé, vam anar tots al Palau de les Heures a menjar, que estavem morts de gana!! Em va agradar molt, ja que era el primer cop que visitava els jardins del palau, són realment molt bonics!

Allà vam passar tota l'estona fins a les 4, que era l'hora de marxar dels infants.

La veritat és que aquest dia no l'oblidaré pas. Ha estat un dia ple de vivències super especials que m'han motivat molt per seguir estudiant aquesta carrera i m'ha donat moltes energies positives per afrontar aquest fi de curs tant ple d'examens i treballs!!

Bé, aquest blog arriba al seu fi... espero que us hagi agradat llegir les meves experiències visqudes en aquesta assignatura que m'ha aportat tantes coses bones, sobretot il·lusió, ganes i molta força per continuar endevant i seguir estudiant per ser en un futur una mestra d'educació infantil!

Adéu!!

Més preparatius i ruta turística per Mundet!

Avui, dia previ al gran dia jeje, hem ultimat els detalls i tot els preparatius per què tot surti perfectament bé demà, perquè els nens i nenes de les escoles gaudeixin amb totes nosaltres d'un dia molt especial a la universtitat.

Hem fet el recorregut que faran els nens demà per tenir tot a punt i que no se'ns escapi res. Hem visitat tots els llocs que utilitzarem per fer els tallers (la part de d'alt del Campus bàsicament) i hem repassat els horaris d'arribada dels alumnes, l'esmorçà, la foto de tot el grup, i un llarg etcétera.

Quins nervis, quins nervis!! no sé si podré dormir aquesta nit pensant en com anirà tot demà!! 600 alumnes d'infantil a la Universitat!! quina emoció!

;)

Preparatius i Doble Exposició!

Hola a tothom!!

Com bé sabeu, avui hem continuat amb els preparatius per la gran festa que realitzarem aquest divendres amb tots els nens i nenes de les escoles.

Ens hem reunit per grups, segons els tallers de danses, cinema, titelles... En el meu grup (cinema) hem fet una pluja d'idees sobre què podiem posar als infants per què s'entretinguessin veien un video al mateix temps que aquest sigui educatiu, és a dir, que els nens gaudeixin i aprenguin alhora.

Finalment, hem decidit que posarem un video de: UNA MÀ DE CONTES, que són petits relats fets amb pintura, dibuixos, manualitats, etc. molt macos i entretinguts. Hi ha un munt de contes i d'entre tots, hem escollit un que es titula: EL CARGOL I L'HERBA DE POLIOL.

Aqui us deixo el video per què ho pugueu veure!

Després de fer els preparatius, als últims 30 minuts de classe han tingut lloc les dues últimes exposicions de l'assignatura, les dues sobre els nens de vidre.

Primer ha estat el torn de la Patricia i la Belén, que han tractat el tema de "convertir-se en un gosset", què és el que significava, què és el que pretenia l'autora del llibre, els diferents punts de vista que li podiem donar...Segons el meu parer, el fet que en Pau es convertís en gosset era una forma per protegir-se a ell mateix, li donava seguretat ser un petit gos perquè d'aquesta manera se sentia més estimat, més entès, més cuidat...

Un fet que m'ha agradat molt sobre aquesta exposició és que han escrit un email a l'autora del llibre Carme Barba per preguntar-li sobre el que volia transmetre ella amb el tema del gosset. L'autora del llibre les ha respost dient que cadascú pot fer la interpretació que els hi sembli més acertada, ja que ella no ho va fer amb cap intenció, simplement, és una mestra a qui li agrada escriure.

Per finalitzar aquesta exposició, ens han fet dibuixar un animal amb el qual ens sentissim identificats i l'hem enganxat en un mural amb un gos dibuixat de fons!

La segona exposició l'han realitzat l'Andrea i l'Olga, tractaven el tema en que la Clara "perdia els extrems" i deixava que la Marina pegués en Pau. Aquest fet, ens ha donat pas a reflexionar sobre el comportament i el paper de les mestres a l'aula en relació als conflictes entre els alumnes. Com ha d'actuar una mestra en aquesta situació? Què ha de fer quan ja no sap com sortir-se'n ella sola?

Segons la meva opinió, penso que l'actitud de la Clara va estar errònia en el moment que diu a la Marina que s'hi tornès, una mestra mai ha de fomentar la violència entre els seus alumnes. Si bé, però, entenc a la Clara, és una mestra que està cansada de lluitar sola amb un nen i uns pares amb moltes dificultats. Per això, penso que com a professora, hauria de demanar ajuda, perquè a l'escola s'ha de treballar en equip, per poder garantir el millor benestar per el infant i poder oferir la millor educació possible.

Com ha dinàmica ens han posat la famosa cançó de John Lennon "Imagine" per reflexionar sobre el que diu la seva fantàstica lletra.

Finalment, ens han donat unes llavors que simbolitzen els nostres somnis, fer que creixin com a símbol de poder aconseguir en el nostre futur tot allò que desitgem!

Realment, ha estat un final molt emotiu!! m'ha agradat moltíssim!!

Sessió de mestres al Palau de les Heures!

Bon dia a tots i a totes!!

Avui hem fet una sessió de mestres molt especial! És l'última que fem i per aquest motiu, avui ens hem reunit per escoles i hem xerrat amb petit grup amb cada representat de l'escola on hem anat.

Jo he estat amb la Remei, de l'escola Rosa dels Vents, juntament amb la resta de companyes que han estat en aquesta escola durant aquest semestre. El tema girava entorn a 3 punts principalment:

-Què és el que ens ha agradat més?

-Quins fets ens ha interessat més?

-Quines propostes de millora fem?

En relació amb la primera pregunta a totes ens ha agradat:

-Estar amb els nens i poder compartir moments amb ells.

-L'oportunitat d'entrar a una escola des de la visió del professor.

-Ens ha servit per adonar-nos del que realment volem fer.

-La comprensió que mostren els infants vers les nostres actituds.

-L'experiència en general, que ha estat molt enriquidora i gratificant.

-L'ambient familiar de l'escola, pel fet de ser d'una sola línia, hi ha més proximitat entre la gent i tothom es coneix pel seu nom.

-L'atenció individual segons les necessitats de cada infant.

pel que fa a la Remei, li ha agradat el fet que entressin persones joves a l'escola, que aporten punts de vista diferents, canvi d'aires, etc.

El que més ens ha interessat ha estat:

-L'evolució i el canvi amb el John. En John és un nen de P5 amb necessitats educatives especials; abans estava com més apartat, però ara la resta de la classe ajuden molt més a aquest alumne, i ell està més integrat a l'aula.

-La progresssió de tots els nens en general.

-Veure l'adaptació dels nouvinguts a l'escola. A la Rosa dels Vents hi ha un gran nombre d'infants nouvinguts durant tot el curs i l'adaptació d'aquests és molt important en aquesta escola.

Com a propostes hem dit le següents:

-Intercanviar experiències. Això vol dir poder canviar els torns amb les companyes de dijous, ja que els dimarts fem coses totalment diferents que el dijous (els dimarts és fa plàstica i ludoteca i els dijous anglès i lecto-escriptura).

-Saber què fan els alumnes quan no hi som.

-Poder parlar amb el professorat de l'escola després de l'estada amb els nens per poder comentar el que ha succeït durant el matí i poder aprofundir més amb el nostre aprenentatge. (com que hem de tornar a la universtitat després de l'estada a l'escola, quasi no tenim temps de fer-ho).

-Més temps a l'escola.

Amb aquesta reflexió que hem fet tot el petit grup, hem fet una flor amb el que hem dit i després l'hem presentada a la resta de companys i de grups. Al final, han sortit 7 flors; bé, en realitat han sortit 6 flors, perquè un grup ha fet una papallona!! ;)

Ha estat una sessió de mestres diferent a la resta que hem fet durant el curs però penso que ha estat molt profitosa per tots nosaltres, pel fet de poder reunir-nos en petit grup per escoles i després fer una petita exposició a la resta de grups sobre les nostres reflexions.

Ja queda només una setmana per la jornada del dia 4 de juny!!

:)

Dia de preparatius...això sembla una boda!!

bon dia a tots i a totes!!! :)

Avui hem continuat amb les sessions de cotutories amb les nostres parelles i com sempre, ens hem explicat què fem cadascuna a classe i a les escoles!! bé, de fet això ho fem cada dia jejeje però avui hem recordat les experiències que ens han agradat més!! ;)

A la segona part de la classe, ens hem reunit per grups (segons els tallers que realitzarem el divendres 4 de juny) per començar a preparar les diferents activitats que realitzarem per als infants de les escoles! (recordem que són uns 600 nens i nenes!! serà genial, i també un gran repte!!).

En el grup en què estic jo, el de CINEMA, hem estat pensant quins vídeos podríem posar als infants, ja que els nens que vindran al nostre taller són infants de P3 i P4! Els altres grups han estat pensant en la música per les danses i en les titelles (recordem que el nostre grup 2C ens ha tocat preparar el taller de danses, titelles i cinema!)

Encara queda molta feina per fer però tenim molta il•lusió per què aquest dia surti genial!...quins nervis!!

;)

Visitem a les companyes del Grup 2A!! :)

Bon diaaa!!! :)

Avui ha estat un dia una mica especial, ja que les companyes del grup 2A i la Begoña ens han adoptat i hem fet la classe amb elles!!

Avui feien l'última exposició sobre els llibres en el seu grup. ho ha fet una sola noia, ja que la seva companya estava malalta i no ha pogut assistir, però ho ha fet molt bé!!

La exposició tractava sobre la importància de la relació entre la família i l'escola, ja que totes dues tenen el mateix objectiu: EL BENESTAR DEL INFANT!

Per tal de garantir el millor aprenentatge i desenvolupament del nen, el treball que es fa a les escoles i a les famílies no s'ha de contradir, han de seguir la mateixa línia per no crear conflictes interns en el infant. per aquest motiu, les famílies s'han d'implicar en les escoles i també l'escola s'ha d'apropar a totes les famílies. Al cap i a la fi, es tracta d'un treball en equip entre docents i pares/familiars.

A la segona part de la classe, la professora Begoña ens ha explicat amb més profunditat com organitzarem la macro sessió ultra espectacular que tindrà lloc el proper divendres 4 de juny amb tots els infants de les escoles que hem visitat!!!

Jo m'he apuntat al taller de cinema! a més, també farem jocs i danses, titelles, teatre, i un recorregut per què els infants coneguin la nostra universitat (ben maca que és jejee) i gaudeixin d'un dia especial amb tots nosaltres!! ( jo gaudiré molt, segur!!!!)

Quines ganes que tinc jaaaa!!!

M'he perdut una gran exposició...T.T

Hola a tots i a totes!!

Bé, primer de tot vull disculparme amb les meves companyes, Anna i Rebeca, que han fet la seva exposició avui per què no he pogut assitir a classe (em trobava malament :(...).

La Marta, però, m'ha explicat que avui han tractat el tema de la relaxació i una mica que és el que han fet. Realment, aquesta sessió m'hagués ajudat moltíssim, ja que porto uns dies (i suposo que totes les meves companyes també) amb molts nervis i molt estrés.

Jo també utilitzo tècniques per relaxar-me quan els nervis em colapsen, com per exemple, la respiració lenta, que tranqul·litza molt ja que així s'aconsegueix que el pols vagi més lent. També utilitzo la música per poder evadir-me una estoneta del món que m'envolta (si bé l'escolto jo, o em poso a tocar la guitarra en el meu sofà ;)).

Penso que la relaxació és un tema molt important per totes les persones, ja que en aquest món en què vivim és molt estressant!! Per aquest motiu, penso també que hem de treballar des de les aules aquestes tècniques de relaxació amb els nens, ja des de ben petits, per poder crear hàbits i estils de vida més saludables (hem de tenir en compte que els nervis i l'estrés no tant sols produeixen problemes psíquics sinó també físics!!).