Sessió de mestres al Palau de les Heures!

Bon dia a tots i a totes!!

Avui hem fet una sessió de mestres molt especial! És l'última que fem i per aquest motiu, avui ens hem reunit per escoles i hem xerrat amb petit grup amb cada representat de l'escola on hem anat.

Jo he estat amb la Remei, de l'escola Rosa dels Vents, juntament amb la resta de companyes que han estat en aquesta escola durant aquest semestre. El tema girava entorn a 3 punts principalment:

-Què és el que ens ha agradat més?

-Quins fets ens ha interessat més?

-Quines propostes de millora fem?

En relació amb la primera pregunta a totes ens ha agradat:

-Estar amb els nens i poder compartir moments amb ells.

-L'oportunitat d'entrar a una escola des de la visió del professor.

-Ens ha servit per adonar-nos del que realment volem fer.

-La comprensió que mostren els infants vers les nostres actituds.

-L'experiència en general, que ha estat molt enriquidora i gratificant.

-L'ambient familiar de l'escola, pel fet de ser d'una sola línia, hi ha més proximitat entre la gent i tothom es coneix pel seu nom.

-L'atenció individual segons les necessitats de cada infant.

pel que fa a la Remei, li ha agradat el fet que entressin persones joves a l'escola, que aporten punts de vista diferents, canvi d'aires, etc.

El que més ens ha interessat ha estat:

-L'evolució i el canvi amb el John. En John és un nen de P5 amb necessitats educatives especials; abans estava com més apartat, però ara la resta de la classe ajuden molt més a aquest alumne, i ell està més integrat a l'aula.

-La progresssió de tots els nens en general.

-Veure l'adaptació dels nouvinguts a l'escola. A la Rosa dels Vents hi ha un gran nombre d'infants nouvinguts durant tot el curs i l'adaptació d'aquests és molt important en aquesta escola.

Com a propostes hem dit le següents:

-Intercanviar experiències. Això vol dir poder canviar els torns amb les companyes de dijous, ja que els dimarts fem coses totalment diferents que el dijous (els dimarts és fa plàstica i ludoteca i els dijous anglès i lecto-escriptura).

-Saber què fan els alumnes quan no hi som.

-Poder parlar amb el professorat de l'escola després de l'estada amb els nens per poder comentar el que ha succeït durant el matí i poder aprofundir més amb el nostre aprenentatge. (com que hem de tornar a la universtitat després de l'estada a l'escola, quasi no tenim temps de fer-ho).

-Més temps a l'escola.

Amb aquesta reflexió que hem fet tot el petit grup, hem fet una flor amb el que hem dit i després l'hem presentada a la resta de companys i de grups. Al final, han sortit 7 flors; bé, en realitat han sortit 6 flors, perquè un grup ha fet una papallona!! ;)

Ha estat una sessió de mestres diferent a la resta que hem fet durant el curs però penso que ha estat molt profitosa per tots nosaltres, pel fet de poder reunir-nos en petit grup per escoles i després fer una petita exposició a la resta de grups sobre les nostres reflexions.

Ja queda només una setmana per la jornada del dia 4 de juny!!

:)

Dia de preparatius...això sembla una boda!!

bon dia a tots i a totes!!! :)

Avui hem continuat amb les sessions de cotutories amb les nostres parelles i com sempre, ens hem explicat què fem cadascuna a classe i a les escoles!! bé, de fet això ho fem cada dia jejeje però avui hem recordat les experiències que ens han agradat més!! ;)

A la segona part de la classe, ens hem reunit per grups (segons els tallers que realitzarem el divendres 4 de juny) per començar a preparar les diferents activitats que realitzarem per als infants de les escoles! (recordem que són uns 600 nens i nenes!! serà genial, i també un gran repte!!).

En el grup en què estic jo, el de CINEMA, hem estat pensant quins vídeos podríem posar als infants, ja que els nens que vindran al nostre taller són infants de P3 i P4! Els altres grups han estat pensant en la música per les danses i en les titelles (recordem que el nostre grup 2C ens ha tocat preparar el taller de danses, titelles i cinema!)

Encara queda molta feina per fer però tenim molta il•lusió per què aquest dia surti genial!...quins nervis!!

;)

Visitem a les companyes del Grup 2A!! :)

Bon diaaa!!! :)

Avui ha estat un dia una mica especial, ja que les companyes del grup 2A i la Begoña ens han adoptat i hem fet la classe amb elles!!

Avui feien l'última exposició sobre els llibres en el seu grup. ho ha fet una sola noia, ja que la seva companya estava malalta i no ha pogut assistir, però ho ha fet molt bé!!

La exposició tractava sobre la importància de la relació entre la família i l'escola, ja que totes dues tenen el mateix objectiu: EL BENESTAR DEL INFANT!

Per tal de garantir el millor aprenentatge i desenvolupament del nen, el treball que es fa a les escoles i a les famílies no s'ha de contradir, han de seguir la mateixa línia per no crear conflictes interns en el infant. per aquest motiu, les famílies s'han d'implicar en les escoles i també l'escola s'ha d'apropar a totes les famílies. Al cap i a la fi, es tracta d'un treball en equip entre docents i pares/familiars.

A la segona part de la classe, la professora Begoña ens ha explicat amb més profunditat com organitzarem la macro sessió ultra espectacular que tindrà lloc el proper divendres 4 de juny amb tots els infants de les escoles que hem visitat!!!

Jo m'he apuntat al taller de cinema! a més, també farem jocs i danses, titelles, teatre, i un recorregut per què els infants coneguin la nostra universitat (ben maca que és jejee) i gaudeixin d'un dia especial amb tots nosaltres!! ( jo gaudiré molt, segur!!!!)

Quines ganes que tinc jaaaa!!!

M'he perdut una gran exposició...T.T

Hola a tots i a totes!!

Bé, primer de tot vull disculparme amb les meves companyes, Anna i Rebeca, que han fet la seva exposició avui per què no he pogut assitir a classe (em trobava malament :(...).

La Marta, però, m'ha explicat que avui han tractat el tema de la relaxació i una mica que és el que han fet. Realment, aquesta sessió m'hagués ajudat moltíssim, ja que porto uns dies (i suposo que totes les meves companyes també) amb molts nervis i molt estrés.

Jo també utilitzo tècniques per relaxar-me quan els nervis em colapsen, com per exemple, la respiració lenta, que tranqul·litza molt ja que així s'aconsegueix que el pols vagi més lent. També utilitzo la música per poder evadir-me una estoneta del món que m'envolta (si bé l'escolto jo, o em poso a tocar la guitarra en el meu sofà ;)).

Penso que la relaxació és un tema molt important per totes les persones, ja que en aquest món en què vivim és molt estressant!! Per aquest motiu, penso també que hem de treballar des de les aules aquestes tècniques de relaxació amb els nens, ja des de ben petits, per poder crear hàbits i estils de vida més saludables (hem de tenir en compte que els nervis i l'estrés no tant sols produeixen problemes psíquics sinó també físics!!).

Últim dia a les escoles!!

Avui ha estat l’última vegada que Marta i jo anàvem a la Rosa dels Vents amb la classe de P5: els dofins.

Hem començat com sempre, fent el bon dia i les rutines del matí. Després la Marta i la Remei han marxat a la ludoteca amb la meitat del grup; jo me quedat fent plàstica amb la Pili i la resta d’alumnes.

Hem continuat amb el treball de “Som artistes”, on treballem diversos autors com Picasso. Avui, la Pili ens ha introduït en el món D’Andy Warhol. Ens ha explicat qui és, què pintava i com ho feia. Després ens ha ensenyat imatges del treball d’aquest pintor i ens ha explicat què faríem avui a plàstica.

L’activitat ha consistit en pintar cadascú el seu retrat imitant l’estil d’aquest magnífic pintor. La Pili els ha repartit la seva foto en blanc i negre i jo els he repartit les ceres de colors per què comencessin el seu treball. De seguida els nens s’han posat a pintar, alguns sense pensar com ho farien i d’altres, han escollit primer els colors que utilitzarien i després han començat a pintar.

El resultat ha estat impressionat, m’ha deixat molt parada com els nens i nenes han entès tan bé la tasca i com s’han immers en el treball d’Andy Warhol. M’ha agradat molt veure com la Pili introduïa aquest nou tema per a ells i com han respost els alumnes.

Aquí us deixo una mostra dels magnífics artistes que tenim a la classe dels Dofins!!

Finalment, ens hem fet una foto de tot el grup com a record de la nostra estada en aquesta magnífica escola que tan bé ens ha rebut a Marta i a mi. GRÀCIES PER TOT! ENS VEUREM EL DIA 4 DE JUNY DOFINS!!

Exposició amb les tres Bessones!!

Avui, les nostres companyes Núria Pasqual i Maria Navarro ens han fet una exposició molt maca sobre el llibre de Nens de Vidre.

Quan hem arribat a classe, hem vist a la taula de la mestra tot de llibres i decorats sobre les 3 bessones i, a la pissarra, han enganxat amb fulls de colors el títol del tema que han tractat: “El respecte a les diferències individuals”.

L’exposició s’ha basat en el tema que tots els nens són diferents i no reaccionen de la mateixa manera en les diverses situacions, problemes que es puguin donar i per tant, els hem de respectar a tots per igual. Com a futures mestres, hem d’estar a atentes i observar el comportament dels infants per detectar possibles preocupacions que pot tenir un nen, si té problemes a casa, si se sent desplaçat a classe per què te una discapacitat que li impedeix seguir-la amb normalitat, etc.

Per tractar aquest tema, les nostres companyes ens han preparat una activitat molt interessant:

Ens hem dividit en tres grups i ens han donat les 3 bessones (Anna, Teresa, Helena), una a cada grup –en el meu grup ens ha tocat la Teresa!).

Cadascuna de les tres nenes presentaven situacions conflictives, per exemple, la nostra nina era una nena nouvinguda i a casa els seus pares s’havien separat.

A partir d’aquest plantejament, les nostres companyes ens han proposat de fer un petit teatret o representació sobre el que li passava a la nena i la resta de grups havien de endevinar el que succeïa. L’objectiu era de com podien “solucionar” o plantejar la situació a l’escola com a mestres per què aquestes nenes puguin seguir les classes amb normalitat.

Crec que ha estat una exposició molt productiva que ens ha fet reflexionar a totes sobre com plantejar les classes i com tractar els problemes que poden tenir els alumnes.

A la segona part de la classe, l’Anna ens ha explicat la seva experiència a la República Dominicana.

Ha estat una mica dura la seva explicació de la situació que es viu cada dia en aquell país, però penso que és molt important fer aquesta preparació de professionals en aquell territori, conscienciar a la gent de la importància de la educació.

Una cosa que m’ha sorprès molt que ens ha explicat l’Anna és que els nens d’allà aprecien molt als educadors i els tenen un gran respecte, i penso que en Espanya hauríem de seguir el seu exemple.

Sorpresa per als nens de P3 i P5!

Hola a totes i a tots!!

Avui ha estat un dia molt especial pels nens d’educació infantil del col·legi Rosa dels Vents, sabeu per què? ENS HAN EXPLICAT UN CONTE!!

Quan hem arribat aquest mati Marta i jo, la Remei ha vingut de presa i ens ha explicat que avui faríem una activitat especial amb els nens de P3 i P5 (una noia ens explicarà un conte!!), i ens ha demanat si alguna de nosaltres podia ajudar-la a preparar la sorpresa pels alumnes. Jo m’he ofert voluntària i Marta s’ha quedat fent la benvinguda amb els Dofins i la Pili.

Primer, la Remei m’ha explicat que m’encarregaré d’avisar als dos cursos quan tot estigui preparat a la biblioteca –i m’ha demanat també que fes fotos ;)-. Després, hem pujat a dalt a la biblioteca on estava la noia que ens explicarà el conte preparant el seu material (música, vestuari, ninots...) i hem parlat una mica de com anirà l’activitat.

La Remei ha marxat al cap de poc temps per què tenia coses que fer encara però m’ha dit que després tornaria per veure el conte. Jo m’he quedat amb la noia i li he explicat el projecte d’universitat-escola –li ha semblat fascinant el projecte J- i després ella m’ha explicat que el conte que faria està més dirigit pels nens i nenes de P3 i estava una mica preocupada per si els alumnes de P5 s’avorririen o no. Després, la noia s’ha posat el vestuari per l’actuació i m’ha dit que ja estava tot preparat i que podia anar a buscar els infants. M’ha dit que ella s’amagaria per què no li veiessin i que jo hauria de posar la música per què comences el conte.

Primer de tot, he anat a buscar els nens de P3 (per què tarden més a pujar i a col·locar-se asseguts a la biblioteca) i després els de P5, que estaven impacients els pobrets!

Un cop hem estat tots preparats, he posat la música i el show ha començat!!

La veritat és que tots els nens i nenes han gaudit molt del conte i han participat moltíssim!!

Aquí us deixo alguns vídeos de com ha anat l’experiència!

fins un altre!!

Exposició al porxo de Mundet!

Avui a tocat l'exposició de les nostres companyes Laia Ribes i Cristina Vives sobre els nens de vidre! L'exposició s'anomenava: Identicament diferents!

Ha estat molt original per diversos motius:

• primer perquè hem fet l'exposició al porxo, i no a l'aula, com la resta d'exposicions. Així han creat un clima molt més apropiat per fer les activitats que tenien planejades!
• Segon perquè han plantejat una dinàmica diferent a la majòria d'exposicions. A través dels jocs, ens han fet reflexionar sobre les identitats de cada persona, que són diferents a la resta, i que s'han de respectar a totes per igual.

Han fet 3 jocs:

1. Un de fer mímica que es deia: “Endevina, endevinalla qui és tota aquesta quitxalla?”, que consistia en imitar a una de les nostres companyes sense parlar, només amb els gestos. Amb aquest joc ens hem adonat realment de com ens fixem en la gent, quina és la informació que ens arriba i com la interpretem, ens hem adonat si realment coneixem a les nostres companyes com per saber-les imitar, i també lo dificil que és a vegades posar-se en la pell dels altres.
2. El segon joc: “idènticament diferents”. En aquest joc es tractava de fer bombolles amb aigua i sabó amb uns artilugis molt originals que mai havia vist. Les bombolles eren un símil de les identitats de les persones, totes són estan fetes amb el mateix material, la mateixa espècie, però cadascú és diferent a la resta de gent.
3. El tercer joc: "Jo sóc": En aquest joc ens havíem de dibuixar, amb pintures, ceres, aquarel·les, el que volguessim. Es tractava de adonar-nos de com ens veiem nosaltres mateixos, quina és la imatge que tenim de nosaltres, i com ens veu la resta de gent.

Ha estat una exposició que ens ha fet reflexionat molt a totes sobre el coneixement de la nostra persona i també sobre el coneixement dels altres, sobre com ens veuen i sobre com veiem nosaltres. Ha estat una experiència molt enriquidora.

Després, a la segona part de la clase, la Patricia ens ha parlat sobre el recurs del joc en l'etapa infantil, totes les possibilitats que ofereix, els tipus que hi ha, etc.

Finalment, per acabar la classe tal com l'hem començada, hem fet uns jocs totes juntes a l'aula!!

Nouvinguts i Ludoteca!

En arribar avui a l’escola, la Pili ens ha presentat dos nous alumnes que acaben d’arribar: la Maria José -una nena molt maca i molt intel·ligent de Colòmbia- va arribar divendres passat i l’Emi, romanès, just avui és el seu primer dia amb els dofins de P5.

Com tots els dimarts, primer hem fet el Bon dia i després hem entrat a l’aula i ens hem presentat tots a l’Emi. Ell no sap parlar en català encara, i no diu res, però segur que s’ho passarà molt bé en aquesta escola i aprendrà molt.

Quan ha vingut la Remei, hem partit el grup i hem pujat a la Ludoteca (els nous alumnes s’han quedat amb la Pili i la Marta fent plàstica).

Un cop a la ludoteca, ens hem posat en rotllana asseguts al terra i hem decidit a què jugaríem avui. Al final, hem dit que avui només jugaríem a la caseta, a la botiga i al metge.

Com que fa dies que tenim aquest temps tan plujós, els nens estaven molt esverats i s’ha notat molt que fa temps que no poden sortir al pati a jugar. La Remei m’ha dit que el pròxim dia li recordi que no els deixi posar-se les sabates de talons per què fan molt de soroll!

Al acabar l’hora, ens hem posat tots a recollir la caseta i la botiga per què estaven molt desendressades i ens hem calmat una mica per què estàvem molt nerviosos –volem que faci bon temps per poder sortir al pati a jugar a la pilota!!-.